NOS LLEGA UNA SORPRESA: ¿UNA RANA O UN SAPO?

En el patio de infantil de 3 años nos hemos encontrado algo.... ¿será un sapo o una rana?

Nos lo hemos llevado a clase, como los niños y niñas de 5 años y de 4 años estamos haciendo un proyecto de animales... ¡Que divertido será investigarlo!

Hemos visto ya muchos documentales, hemos investigado, reflexionado... Y que alegría da ver todos esos frutos, fijaros que cantidad de preguntas interesantes se han hecho para investigarlas esta tarde y averiguar muchas cosas para contárnoslas mañana.

- ¿Una rana, un sapo o un rano?

- ¿Cómo sabemos si es niña o niño? (macho o hembra)

- ¿Puede comer moscas u otros insectos? ¿O hierba?

-¿Pueden ser venenosos? ¿O peligrosos? ¿Tienen dientes? ¿Pueden morder?

- ¿Por qué no hace ruido o por qué no salta?

- ¿Cuánto come? ¿Cómo come? ¿Qué come?

- Si son de sangre fría o caliente

- ¿Beben agua? ¿El agua fría o caliente? ¿Nadan? ¿Nadan bien o mal? ¿Les gusta bañarse? ¿Cómo beben?

- ¿Cómo saltan?

- ¿Cuándo duermen?

- ¿Tienen oídos?

- ¿Pueden oler?

- ¿Tienen uñas?

- ¿Cuánto pesan?

- ¿Cómo respiran?

- ¿Cómo le nacen los bebés? ¿Cuánto tiempo tardan en nacer?

- Los renacuajos son hijos de... ¿la rana o el sapo?

- ¿Puede trepar?

- ¿Cómo le salen las patas o los renacuajos? ¿Cómo comen los pequeños?

-¿Tienen pelo?

- ¿Cuánto saltan?

- ¿Cómo son cuando nacen?

- ¿Pelean? ¿Cómo?

- ¿Cómo andan? ¿Pescan?