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¡A POR EL PRODUCTO FINAL!

Todo proyecto debe ir encaminado a un producto final. Tras esta fase de investigación que hemos hecho sobre los dinosaurios, respondiendo a sus preguntas: ¿cómo eran? ¿qué comían? ¿si todos nacían de huevos? y un montón de cosas más... También hemos investigado qué es un museo, para qué sirve, quiénes trabajan....
Ahora nos toca centrar nuestra atención en el producto final, que será la elaboración del Gran Museo de los Dinosaurios. A nuestra clase le ha tocado hacerse cargo de la EXTINCIÓN DE LOS DINOSAURIOS.
Vamos a trabajarlo en clase y si se os ocurre alguna idea desde casa para aportar o para hacer en clase pues... ¡manos a la obra!

Junto a los libros que habéis traído, recopilaremos información también de estos vídeos.




He visto estos dos vídeos, si encontráis alguno interesante y adecuado, podéis incluir en los comentarios la dirección y yo lo añado.

UNA NOTICIA JUNTO A UNA PROPUESTA

Hoy hemos estado hablando de ¿QUÉ ES UN MUSEO? ¿QUÉ PODEMOS ENCONTRAR EN ÉL?, puesto que nuestro producto final del proyecto va a ser "El Museo del Dinosaurio".
Después de leer los trabajos de investigación que han hecho en casa sobre los museos y ver el vídeo de Peppa Pig (lo enlazo para que se pueda ver en casa), hemos llegado a las siguientes conclusiones:
- En el vídeo sale un dinosaurio, unos dicen que de verdad otros que de mentira. Sus conclusiones son que es un dinosaurio de verdad porque tiene las costillas y es de verdad y otros dicen que es de mentira porque no anda. Llegamos a la conclusión de que se murió y se ha expuesto en el museo.
- Hay muchas salas: Sala de la Reina, Sala del Dinosaurio, Sala de comer (cafetería)
- Cogían las entradas. Hay gente vendiendo entradas.
- Hay cosas de hace mucho tiempo, de muchos años.
- También hay cosas dentro de unos cristales, para que no se puedan romper, porque son cosas de muchos años.
- No se puede comer en ningún museo porque no se pueden manchar las cosas.
- Hay un museo en Madrid, que se llama Museo del Prado. Pero también hay uno muy cerquita en Almería, aunque yo fui y me mareé.

Hemos quedado en que vamos a poner en el blog la idea de... ¡Podemos ir a ver el museo de Almería! Podéis organizarlo las familias como algo externo al centro y hacer un día de convivencia (ellos/as me han dicho que también lo podemos poner por whatsapp).


CUENTACUENTOS: BLANCANIEVES

Hoy han venido a contarnos el cuento la mamá de Gabriela, Juan José, Elisabeth y Lucía, nos han contado el cuento de Blancanieves con unas marionetas.
Lo hemos pasado genial y nos han regalado unas caretas chulísimas.








TALLER DE PALEONTOLOGÍA

La mamá y el papá de Olga nos preparan un taller de Paleontología. Nos convertimos todos y todas en palentólogos y paleontólogas gracias al gorro tan chulo que nos han preparado.
Primero vemos un vídeo en el que se nos explica cómo se forma un fósil y la tarea de un paleontólogo o paleontóloga.
Después nos toca ser paleontólogos/as, y para eso tenemos que encontrar los fósiles que hay dentro de unos bloques de yeso. Una vez conseguidos los fósiles cada equipo monta su dinosaurio, que además, se iluminan en la oscuridad.
Y por último, nos hacemos fotos y vídeos con unos dinosaurios virtuales que vienen a clase.
Todo se encuentra recogido en este vídeo, fué una experiencia inolvidable.
¡GRACIAS!



TALLER DE DINOSAURIOS DE PLASTILINA

Algunos papás y mamás vinieron a clase a hacer el Taller de Dinosaurios de plastilina. 
Así de bonitos quedaron


También algunos trajeron dinosaurios hechos en casa, como estos:


El papá de Diego y la mamá de Cintia se ocuparon el lunes del equipo ROJO.

El papá y la mamá de Román y el abuelo y la mamá de Juan José se ocuparon el martes del equipo VERDE.



La mamá de Elisabeth y la mamá de Cintia se ocuparon el miércoles del equipo AMARILLO


 Y por último, el jueves vinieron las mamás de Lucía, Adolfo y Rayane, con el equipo AZUL