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¡CÓMO HAN CRECIDO LAS PLANTAS!

¿Os acordáis de las semillitas que plantamos?
Pues se nos murieron, descubrimos que la causa fue porque dentro de la clase no le daba suficiente luz del sol. Menos mal que el papá de Nerea cuidó unas cuantas semillitas y éstas sí que han crecido mucho. Además hemos visto sus frutos: pimientos, tomates, pepinos, berenjenas...


El papá y la mamá de Nerea nos explican muchas cosas. Estamos aprendiendo muchísimo, y lo más importante... ¡a través de la observación y la experimentación!









 Expusimos todo lo que aprendimos en una clase de cuatro años y en una de cinco. También les gustó mucho a nuestros compañeros y compañeras de las otras clases ver de dónde salen esos frutos tan ricos que nos comemos en las ensaladas.
 Las hemos estado cuidando con mucho cariño. Esta vez no las hemos dejado en clase, nos las hemos llevado fuera para que les diera la luz del sol.

 Los papis de Nerea nos regalaron una planta a cada uno para que nos la lleváramos a casa y así poder cuidarla. Hicimos un dibujo muy bonito de nuestra planta.

EXCURSIÓN LA VIEJA REMOLONA

¡Qué bien lo pasamos! Aunque el día estaba un poco regular, porque hacía bastante viento, nos lo pasamos genial jugando con la arena y con el circuito de psicomotricidad.


Recopilamos tapones

Estamos recopilando tapones para ayudar a una niña enferma, muchas gracias a todas las familias por vuestra colaboración, ¡ya hemos llenado una botella entera!. Podéis seguir trayendo tapones, cuando vengan a recogerlos para llevárselos ya os avisaré para que no traigáis más.
También os pido que si tenéis garrafas grandes también las traigáis, porque es nuestra hucha para guardar los tapones.
Además de ayudar a esta niña, también estáis contribuyendo a que vuestros hijos/as aprendan valores tan lindos como la solidaridad, el compartir, ayudar... Y también os quería contar, que a mí me encanta, que cada vez que traen tapones los comparten con sus compañeros y compañeras. Les encanta meter tapones en la hucha, y lo primero que hacen cuando llegan a clase con tapones es compartirlos con sus compis para meterlos entre todos.




Protagonista de la semana: Amalia

Amalia ha sido protagonista, nos ha contado su historia. Su mami también vino a contarnos cositas de su vida.
                                                                


























Nos han encantado sus mascotas, tiene muchas, pero al cole nos trajo estas simpáticas tortuguitas, aprendimos muchas cosas de ellas, les dimos de comer y las tocamos, a algunos les daba miedo al principio pero como vieron que eran muy buenas y no hacían nada, al final acabaron tocándolas todos.

 
Estuvimos comiendo gusanitos y viendo una peli. Y por último nos hicimos unas fotos todos juntos. Un besazo a Amalia, que es una niña estupenda, que desde que supo que iba a ser protagonista se ha convertido en una niña muy responsable. Además, con lo pequeña que es tiene un corazón grandísimo, es una niña encantadora que nos alegra cada día con su sonrisa. Un besito también a su familia, siempre dispuesta a colaborar.
 








ACTIVIDADES PARA EL ORDENADOR

PLANETA ANIMADO
Un divertido juego educativo para aprender: números, letras, animales...

Proyecto: Bruja, brujita, brujería ¡NOS VISITA UNA BRUJA!

¡NOS VISITA UNA BRUJA!

Gracias a la mamá de Lorena, Jesica, pasamos un día estupendo en el cole. ¡Que susto se llevaron cuando vieron a la bruja! Pero enseguida se les quitó cuando vieron que era una brujita buena. Nos enseñó una pócima mágica, con unos ingredientes chulísimos, y también hicimos un taller de máscaras. Animo a todas las familias a participar siempre que puedan con ideas tan originales como ésta, la carita de Lorena cuando vio a su mamá vestida de bruja fue genial, son momentos que debéis aprovechar ahora, nunca olvidarán que su papá o su mamá participaban en las actividades del cole.
Os pido que sigáis poniendo comentarios sobre las actividades, y, sobre todo, que los pongan los pequeños. Pueden escribir lo que quieran, por ejemplo, lo que más les gustó, qué están aprendiendo, qué actividades les gustaría hacer, qué familiares han visto el video, qué les ha parecido a las familias...




Día Internacional de la mujer (8 de marzo)

Papás y mamás, os propongo una actividad con vuestros hijos/as que luego trabajaremos en clase. Puesto que estamos trabajando muchísimo los cuentos clásicos, en relación al proyecto de las brujas, vamos a reflexionar sobre el papel de la mujer en estos cuentos. Por lo general, son cuentos sexistas, que no significa que sean algo malo, pero sí algo en lo que poder reflexionar y mostrar a los peques otros papeles en los personajes.
Os dejo el enlace a una guía para padres sobre coeducación, está muy bien, y vienen siete cuentos chulísimos.
El reto, es que les contéis el primer cuento: "La princesa Carlota y su dragón mascota". Después de contárselo les preguntaréis cuál ha sido su personaje o personajes favoritos y ¿por qué?; y qué personaje les ha gustado menos, y también tienen que argumentar ¿por qué?. En los comentarios escribis sus respuestas.
Para los que tengan más tiempo, también lo podéis hacer con otro de los cuentos "El príncipe Ceniciento", este os lo pongo en un vídeo.
Espero vuestra colaboración. Un saludo

Siete rompecuentos para siete noches -Guía didáctica para una educación no sexista dirigida a madres y padres.





Aquí os dejo una PROPUESTA DE ACTIVIDADES DEL CUENTO "EL PRÍNCIPE CENICIENTO"
Otras ACTIVIDADES DEL CUENTO
También tiene una CANCIÓN
Otros CUENTOS DE COEDUCACIÓN


Cuentos Para Coeducar

Protagonista de la semana: Alex

Esta semana ha sido protagonista Alex. Es un niño buenísimo que compartió con mucho gusto sus juguetes preferidos. Lo que más les gustó fue el tren, que funcionó de verdad.


Lo pasamos muy bien viendo sus dibujos preferidos y comiendo unas patatas que nos trajo su mamá. También os pongo los murales interactivos que les ha hecho Liudmila (su mamá) en el ordenador, igual que hizo con Andrey. Es una idea muy original, el abecedario de Alex:



 

PROYECTO: BRUJA, BRUJITA, BRUJERÍAS

¡Qué lindo está quedando nuestro proyecto! Gracias a vuestra colaboración los niños y niñas están entusiasmados con él, aprendiendo muchísimas cosas. Os voy a poner una foto de cómo se está quedando nuestro rincón con todas las cosas que estáis aportando: libros, imágenes de internet, una escoba elaborada a mano... 












Y ahora os quería pedir que en los comentarios vayáis aportando ideas sobre cómo seguir nuestro proyecto, si queréis participar, que actividad se os ha ocurrido, si encontráis algún recurso en internet que nos pueda ser de ayuda (de poesías, canciones, manualidades, juegos...). En fin, todo lo que se os ocurra lo podéis poner, os podéis organizar entre vosotros/as para venir a hacer alguna actividad en la clase,... Cómo ya os dije, pretendo que este blog, no sea solo una cosa de esta maestra loca, sino que se convierta en una fuente de información, comunicación y participación entre vosotros y el cole. ¡Muchas gracias por todo! Y también quiero aprovechar para agradecer a la mamá y el papá de Nerea el regalo tan bonito que nos han hecho, esa revista maravillosa del primer trimestre, ¡ha quedado genial!



DÍA DE ANDALUCÍA


En el día de Andalucía hemos contado este cuento tan lindo, y que además nos viene estupendo porque sale... ¡una bruja!


 ROSALÍA, LA FLOR DE ANDALUCÍA

Un día Pepón le preguntó a su abuelo:
-Abuelo ¿Cómo nació Andalucía?
Su abuelo que lo sabía todo le contestó:
-Hace mucho, mucho tiempo, cuando las brujas vivían en la tierra, no como ahora que sólo viven en los cuentos, que una de ellas, una bruja de nariz larga y ojos pequeños, con la cara llena de verrugas, era la dueña y señora de un gran trozo de tierra.
Todo allí tenía que ser triste, sin colores, porque esto es lo que les gustaba a las brujas y con su magia potagia y su escoba voladora destruía cualquier flor que pudiese salir y sobre todo la hierba, porque el verde era el color que menos le gustaba.
Vuela que te vuela recorría la tierra montada en su escoba y cuando veía que asomaba una flor o una pequeña hojita ¡zas!, un escobazo y no quedaba nada.
Es por esto que ninguna flor se atrevía a salir y se escondían todas muy asustadas en una cueva debajo de la tierra.
Pero las brujas no pueden estar todo el tiempo vigilando la tierra, tienen que hacer otras cosas de brujas, como preparar pociones mágicas o ir a la peluquería a que les enreden el pelo y se lo despeinen, así que cuando esta bruja se iba a hacer sus cosas, dejaba en su tierra a un gran toro, porque ya sabes que a los toros les gusta mucho comerse las flores y la hierba. Así que nada, ni cuando se íba la bruja las flores podían asomarse, porque si se atrevían a asomar un pétalo ¡ÑAM,ÑAM!, el toro se las comía.
Hasta que un buen día, en aquella oscura cueva a la que nunca llegaban los rayos del sol, nació una pequeña flor a la que le pusieron el nombre de Rosalía.


Poco tiempo tardó Rosalía en darse cuenta de que aquella cueva no le gustaba nada, y como era muy valiente y muy curiosa decidió, sin que nadie se diese cuenta, salir de la cueva y ver cómo era aquella malvada bruja de la que todos hablaban. Así que muy despacio, salió de la cueva, esperó a que el toro se diese la vuelta y se asomó.
Lo que vio la dejó maravillada, porque no vio a la malvada bruja, ni mucho menos, lo que vio fue un precioso cielo azul mucho más bonito que el feo techo negro de la cueva, y un montón de manchas blancas, tan blancas como ella y el resto de las flores, que flotaban en el cielo, y aunque ella no sabía lo que eran, tu sí seguro que sí, .... eran las nubes. Y respiró el aire limpio y fresco y ... lo mejor de todo, sintió un calorcito muy agradable cuando los rayos del sol la tocaron; sobre todo después del frío que hacía en la cueva.
Bajó corriendo a la cueva y les contó a sus amigas lo que había visto. Les dijo que no podían seguir viviendo en esa cueva y que había que hacer algo para disfrutar de todas las maravillas que había en la tierra. Las flores mayores murmuraban, las flores jóvenes gritaban y las flores pequeñas solo jugaban.
Así que todas se pusieron a pensar, a pensar, y a pensar y de pronto ¡PIN! A Rosalía se le ocurrió una idea y les dijo: ¿por qué no salimos todas juntas, a la vez, de la cueva?. Así la bruja no podrá destruirnos a todas con su escoba. Seguro que se cansa de dar escobazos y nos deja en paz.
Fue así como el día, 28 de Febrero, todas las flores se juntaron para salir a la vez, llenando toda la tierra en las que hasta entonces no había vivido nadie.
La bruja, que odiaba a las flores, al ver tantas, se puso malísima del disgusto, porque sabía que tardaría muchos años en barrerlas a todas, así que se montó en su escoba y se fue a buscar otra tierra triste y fea en la que vivir.
Las flores blancas y la hierba verde hacían que aquella tierra fuese realmente bella.
Era tan hermosa que hasta el arco iris decidió quedarse a vivir allí y regaló sus colores a todas las flores.
A partir de entonces, aquella tierra triste, se convirtió en una tierra muy alegre a la que mucha gente quiso ir a vivir.Por ello, cada 28 de Febrero se celebra el día en que salieron las flores y crearon aquella tierra a la que pusieron el nombre de Andalucía.






Y hemos dibujado las flores del cuento, también por equipos



 Taller de maquillaje




PROTAGONISTA DE LA SEMANA: ANDREY


Andrey ha sido el protagonista esta semana, lo hemos pasado muy bien porque es un niño muy cariñoso. Su mamá y su papá participan en todo. En su historia han hecho el abecedario de Andrey en un póster interactivo que os pongo a continuación.
Además vimos los dibujos preferidos de Andrey miemtras nos comíamos unas patatas.
Hemos jugado mucho con sus juguetes preferidos, los cuales han encantado a todos sus compañeros y compañeras y Andrey los ha compartido con mucho gusto.
Un besito muy grande para la familia de Andrey de parte de todos los niños y niñas y de las seños Silvia y Cris que los quieren muchísimo.